譚小玲﹕副學士價值何在？

【明報專訊】自11月初立法會 會議後，有關副學士的負面報道不絕於耳，近日傳謀的大篇幅報道都一面倒地劣評，濫收、超收、認受性成疑、銜接學額不足等比比皆是。加上議員批評院校「唔理成績，不

斷收生，不斷收錢」，令副學士聲譽直插谷底。我們不能持平地探討副學士課程的社會功能和社會責任嗎？

當年政府為解決「雙失青年」問題而引進副學士學制，以增加本地 學生接受高等教育的機會，這實在是正確的方向。眾所周知，副學士的收生以寬進嚴出為依歸，目的是要提供第二次機會予一批在高考一時失手、未能擠進大學之門 的學生。這批學生中確實有個別出眾的同學，如院校能為他們補底，為他們增值，他們最終必能有過人的表現。在本屆嶺南大學 畢 業生中，獲頒學業最優異獎的同學便是從副學士起步的，有好幾位甚至更上一層樓，修讀碩士學位課程。當年他們有部分也是以稍遜的成績入讀社區學院，但這並沒 有消減他們爭取成功的決心。這些同學今天都十分感激社區學院當年為他們提供這個寶貴的機會。相信這種情並不獨在嶺南大學出現。

回顧副學士課程自2000年初運作至今，實實在在為這批學生提 供了重讀預科或工作以外的選擇，讓他們預先體驗大學生活。尤其是在嶺南大學社區學院就讀的同學，他們在大學校園上課，甚至有機會與大學本科同學一同上課， 同時受教於學院講師及大學教授﹔課餘更可參與學生會及各學會的活動，待遇實在與一般大學生無異。

再者，自負盈虧的院校只獲批地及發放免息貸款，在沒有政府的任 何實際支援下，院校仍然努力為學生提供優質教育，為他們增值，試問院校怎會為多賺錢而賠上自己的名聲呢？且附屬於大學的社區學院有嚴謹的質素保證架構， 絕不會為求多收學生而隨意降低入學要求。綜觀今天各開辦副學位課程的院校，它們所提供的教學及學生支援服務，跟大學所提供的實在相差不遠，但成本只是大學 本科生的四分之一至五分之一，各院校應為此感到自豪。然而，各方不斷將一些問題過分誇大，副學士的真正價值卻被嚴重淡化。

院校怎會為多賺錢賠上名聲

值得反思的是，今天大家在肆意批評副學士制度前，有否想過所批 評的並不是政府，也不是院校，而是一群曾在公開考試中失手、正努力爬起來，希望透過副學士而得以重新振作的苦學生。副學士生要畢業並不容易，銜接大學更不 是必然的。他們再次經過努力而踏進高等教育之門是不簡單的。今天大家為何要一口否定副學士的存在價值和這群學生所付出的努力？其實副學士的認受性是需要社 會共同努力去營造的，一方面在銜接學位上努力，另一方面也要在工作出路上爭取認同。政府可在這方面帶頭發揮多一點作用，讓僱主更有信心聘請副學士畢業生。

既然12年免費教育已經落實，大學資助課程又行之有效，為何副 學士卻停留在政府資助的斷層卻又不斷受到非議？既然副學士制度已運作多年，而又確實能為一班同學提供增值機會，社會是否有責任扶助這個制度，讓它健全發展 呢？在批評之餘，社會人士不妨多向政府獻計，倡議改善副學士的資助制度，讓副學士學生、畢業生及院校得到更公平的待遇。